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"水的净化"主题式教学实践研究

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以"指向核心素养的主题设计、基于问题解决的活动设计、促进体系建构的知识整合、实现主题教学的迁移应用"为主题式教学设计思路,分享了"水的净化"主题式教学课例和设计意图,并从明确主题式教学情境、关注学生的知识建构、改进教师的教学方式等视角提出基于核心素养的主题式教学的几点思考.

刘晓雨

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无锡市新吴区第一实验学校 江苏无锡 214111

核心素养 主题式教学 水的净化

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(2)
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