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基于问题引领和任务驱动的"海水制镁"探究教学

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以鲁教版初中化学"海水制镁"教学为例,围绕教学目标,教师设计"挖掘海水之镁""海水制镁方案设计""制镁方案优化"三大板块的教学活动,设置问题情境,布置小组合作学习任务,引领学生自主探究;教师适时给学生搭建知识的脚手架,进一步拓展学生关于物质制备的思路和方法,发展"证据推理"核心素养.

朱全勇

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山东省淄博市淄川中学 山东淄博 255100

海水制镁 任务驱动教学 核心素养

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(2)
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