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培养"科学探究与创新意识"素养的基本策略——以"浓度对化学平衡的影响"为例

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在新课程改革和高中化学学科核心素养的要求下,教师在完成化学理论知识教学的同时,更要将科学探究与创新意识贯穿在高中化学的整个教学过程中.主要论述了培养学生"科学探究与创新意识"素养的基本策略,以"定量研究浓度对化学平衡的影响"为例,切实培养学生的"科学探究与创新意识"化学学科核心素养.

冯向妮、杨晓军

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延安大学化学与化工学院 陕西延安 716000

科学探究 创新意识 化学核心素养

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(3)
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