中学化学教学参考2024，Issue(3) ：64-65.

深入剖析"反应耦合"中存在的思维误区——以2022年高考全国甲卷第28题为例

王飞 张玉林
中学化学教学参考2024，Issue(3) ：64-65.
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深入剖析"反应耦合"中存在的思维误区——以2022年高考全国甲卷第28题为例

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作者信息

  • 1. 浙江省衢州第二中学 浙江衢州 324000
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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量4
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