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"双减"背景下项目化作业设计初探
"双减"背景下项目化作业设计初探
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中文摘要：
减轻学生的作业负担是"双减"政策的重点内容之一,对于教师而言,布置高质量作业,应做到"减量不减质".初中化学学科有着较强的实践性,教师可以设计丰富且形式多样的作业,重构作业设计理念,为学生设计项目化作业,以激发学生的学习兴趣.简述项目化作业的基本要素,围绕确定项目、制定计划、开展活动、点评作业展开讨论,以帮助学生巩固化学知识,发展学习能力.
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作者：
赵广河
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作者单位：
济南市长清区乐天中学 山东济南 250300
关键词：
"双减"
初中化学
作业设计
项目化作业
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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