国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学化学教学参考
2024,
Issue
(3) :
75-78.
基于学科理解的综合实践活动探索与思考
赵玲
中学化学教学参考
2024,
Issue
(3) :
75-78.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于学科理解的综合实践活动探索与思考
赵玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省震泽中学 江苏苏州 215200
折叠
摘要
综合实践活动是我国基础教育课程改革中与主题教学相结合的一门跨学科课程.以高中化学学科教学活动为例,尝试以综合实践活动为教与学的主要方式,以促进学生化学学科理解为目标指向,以真实问题解决激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力及陌生复杂情境下的问题解决能力,发展学生核心素养.
关键词
学科理解
/
化学学科理解
/
综合实践活动
/
高中化学
引用本文
复制引用
基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划立项课题(D/2021/02/759)
出版年
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子:
0.348
ISSN:
1002-2201
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果