首页|"双向菜单"化学复习模式的开发与实施——以复习微专题的确立为例

"双向菜单"化学复习模式的开发与实施——以复习微专题的确立为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高考前的复习既是对基础知识的整合,又是对学科素养的再次提升,肩负着夯实基础和提升能力的双重任务.在"三新"背景下,新教材中教学素材与真实生活情境的结合需要校本化开发,复习阶段亦应如此,以最大限度契合学习者需求,整合教学资源,开展高效、高成就感的学科学习.采用"双向菜单"复习模式,了解学习者真实需求,兼顾课程标准和学科素养,改进传统机械化复习模式,实现高效、真实、校本化、有情感的复习.

冯姗

展开 >

浙江省春晖中学 浙江绍兴 312300

化学复习 校本 双向菜单

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(4)
  • 2