项目导引课的教学设计——以"揭秘天宫中航天员呼吸的气体环境"为例

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中文摘要：项目导引课是开展项目式学习的起点.在"揭秘天宫中航天员呼吸的气体环境"的导引课中,通过中国航天事业发展这一学生关注的真实情境驱动学生开启项目,并通过分析气体成分、探究气体成分变化两个任务,引导学生聚焦物质变化、对项目问题进行转化和拆解,促进项目的顺利开展.

作者：

汪英

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作者单位：

广东省深圳市南山区深圳湾学校广东深圳 518000

关键词：

项目式学习吸入和呼出气体成分变化

基金：

广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升课题深圳市南山区教育科技项目2022年度重点资助课题

项目编号：

2021YQJK605nsjy20220203

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(5)