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基于NOBOOK平台的"原子结构模型"教学
基于NOBOOK平台的"原子结构模型"教学
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中文摘要：
以"原子结构模型"为例介绍基于"问题—探究—建构"的教学思路,探索NOBOOK虚拟仿真实验平台在高中结构化学教学实践中的应用.借助该平台中的原子结构仿真模型,学生能够主动积极地学习理论概念,理解原子核外电子的运动状态,增加学生课堂学习的参与度,帮助学生建构结构化学知识框架,培养学生剖析和解决问题的能力.
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作者：
高文娟
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作者单位：
靖边中学 陕西靖边 718500
关键词：
原子结构模型
"问题—探究—建构"教学思路
NOBOOK虚拟仿真实验
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
9
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