中学化学教学参考2024，Issue(6) ：8-11.

奥运火炬助力核心素养落地——以"反应热的计算"为例

牛聪帅 杜杨
中学化学教学参考2024，Issue(6) ：8-11.
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奥运火炬助力核心素养落地——以"反应热的计算"为例

牛聪帅 1杜杨2
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作者信息

  • 1. 河北省教育考试院 河北石家庄 050091
  • 2. 西南大学化学化工学院 重庆 400715
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摘要

以新授课"反应热的计算"为例,创设贯穿始终的北京奥运会火炬情境,通过综合比较丙烷与氢气性质,确定氢气是火炬最佳燃料,接着间接计算制备氢气的反应热,发现并应用盖斯定律,解决电解水制备氢气所需电能问题.教学活动环环相扣,层层深入,学生在情境引领、任务驱动、小组合作中建构反应热计算模型,发展了化学学科核心素养,为核心素养在一线课堂落地提供了范例和参考.

关键词

核心素养/奥运火炬/反应热的计算/盖斯定律

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量2
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