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猜想:赋予演示实验丰富的探究内涵——以"燃烧的条件"为例

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陈良阳

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杭州市文海实验学校 浙江杭州 310086

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(6)