基于哲学视角构建对物质的整体认识—

基于哲学视角构建对物质的整体认识——以"草酸"一轮复习为例

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中文摘要：带领学生从"认识世界"的视角进行重构知识,用联系、对立统一、发展的观点,整合必修和选修的部分内容,帮助学生全面、多角度认识物质,通过草酸钙结石的成因和预防分析,发展解决真实情境中实际问题的能力;通过兴趣小组实验探究,利用信息技术,强化学生四重表征能力、实验探究能力,促进学生的个性发展.通过对草酸的认知发展,培养创新意识,体现化学的价值,并结合哲学进行德育教育.

作者：

刘艳

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作者单位：

汕尾市林伟华中学广东汕尾 516600

关键词：

高中化学化学哲学草酸一轮复习手持技术

基金：

广东省普通高中新课程改革专项课题

项目编号：

GDJY-2022-A-b44

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量6