一道福建省中考题的分析与评价

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中文摘要：基于情境素材、问题任务、基础知识、学科能力、核心素养等五个维度分析与评价2022年福建省中考化学第15题,从试题特点、命题意图、学情分析、解题策略方面阐述素养立意与教考一体的命题理念,提出以"情境—问题—任务—活动—评价"五要素构建素养导向的教学设计,从创设真实且有启迪性的情境、设计多样化的学习活动及形成多元化的评价方式等三个方面促进"教、学、评"一体化.

作者：

郑玉娇

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作者单位：

漳州市龙海区第八中学福建漳州 363000

关键词：

素养立意试题解析 "教、学、评"一体化

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量2