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基于"双线混溶,先学后教"的教学实践——以"影响化学反应速率的因素"为例

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"双线混融教学"是线上与线下教学的融合共生、互补互助,"先学后教"是保证学生课堂主体地位的必要方式.构建"双线混溶,先学后教"的化学反应原理教学的基本模式,并在实践基础上以"影响化学反应速率的因素"课时教学为例,在化学反应原理教学中应用"双线混融,先学后教"模式.

刘茜、温海波

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深圳市罗湖外语学校 广东深圳 518000

深圳市宝安第一外国语学校 广东深圳 518000

双线混溶 先学后教 化学反应原理教学 影响化学反应速率的因素

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(9)
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