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科学补铁:从"价-类"角度认识含铁物质的性质与转化

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在"科学补铁:从价—类角度认识含铁物质的性质与转化"单元教学中,通过选择合适的补铁剂、从化合价角度认识含铁物质、设计亚铁型补铁剂说明书、补铁剂中铁元素价态检验、实验异常分析等活动,促进学生建立基于物质类别与化合价角度研究物质的思路方法,引领学生解决真实问题,形成解决除杂实验问题的基本思路,实现能力素养的发展.

何文杰、安鹏

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首都师范大学附属中学 北京 100048

江苏省南通中学 江苏南通 226001

铁及其化合物 单元教学 科学补铁

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(9)
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