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基于课程思政和学科思维的"硫酸亚铁"深度教学
基于课程思政和学科思维的"硫酸亚铁"深度教学
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中文摘要：
以"硫酸亚铁"的教学为例,基于元素及其化合物知识的内在结构,重建教学主题的呈现方式,开展高水平的实验探究活动,引导学生自主构建价类二维观.同时,深入挖掘本主题相关的思政教育元素,将思想引导和价值观塑造有效融入教学过程中,帮助学生建立核心观念的同时,注重学生思维的培养,实现课程思政与学科思维融合发展,体现学科育人价值.
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作者：
杨喜燕
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作者单位：
广州市番禺区象贤中学 广东广州 511400
关键词：
课程思政
学科思维
硫酸亚铁
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
6
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