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"金属材料"项目式学习中思政教育的实践探索

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化学教学要与课程思政同向同行,形成协同效应.以人教版必修第一册第三章"金属材料"教学为例,通过明确学科育人导向,选好立德树人知识载体;挖掘教材内容,融入思政教育,逐级推进教学活动;加强史料研究,运用辩证分析的方法,引导学生建立可持续发展等观念,将教学与思政教育有机结合,以培育"爱国情、强国志、报国行"为思政内容的课程教学,为高中化学课程思政教学提供新的视角.

赵艳梅

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天津市南仓中学 天津 300400

课程思政 教学设计 教学实施

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(9)
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