中学化学教学参考2024，Issue(9) ：46-48.

对比分析证据推理突破探究性实验设计的变量控制

洪波
中学化学教学参考2024，Issue(9) ：46-48.
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对比分析证据推理突破探究性实验设计的变量控制

洪波1
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  • 1. 浙江省严州中学新安江校区 浙江杭州 311600
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摘要

运用变量控制思维在进行探究性实验设计题时,首先要明确实验目的,整个解题过程要聚焦在解决和探究的主要问题,然后在题干中提取有用的信息,寻找实验变量,分析变量是单一变量还是多变量;确定要研究的变量,排除干扰变量,控制相关变量;提取相关的现象、数据或理论的证据,从而得出结论.在解题过程中每一步都要渗透和深化实验化学原理,仔细审题,对比分析、证据推理、规范答题,使学生在探究性实验设计中有新突破.

关键词

探究性/实验设计/控制变量法

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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