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科学思维素养导向下的"燃烧与灭火"教学
科学思维素养导向下的"燃烧与灭火"教学
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中文摘要：
科学思维体现了科学领域的素养,教学过程中以真实情境为基础激发学生的问题意识,引导学生运用变量思想设计实验方案,通过小组协作的形式展开探究活动,在实践活动中增强学生的科学思维能力,培养科学态度与责任素养.
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作者：
周莉敏
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作者单位：
苏州工业园区星港学校 江苏苏州 215000
关键词：
科学思维
真实情境
变量思想
素养
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
4
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