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指向深度学习的化学反应原理教学实践——以"盐类的水解"为例

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以高三复习课"盐类的水解"为例,充分挖掘生活素材"加热碳酸钠溶液可以增强去污效果",设计辨析"逆过程"、审视"程度小"、探究"越水解"、挑战"新高考"四个主要环节,通过计算、推理、实验等活动构建高三化学反应原理一轮复习课堂,促进学生深度理解反应原理,培养和发展学生高阶思维,实现教学从知识本位向素养本位进阶.

左传鹏、黄艳、杨落星、周万明

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长沙市长郡中学 湖南长沙 410002

盐 水解反应 深度学习 化学核心素养

湖南省教育科学规划"十四五"重点资助课题长沙市实验教学与教育装备管理应用研究微课题

XJK22AJC007SYGL23032

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(10)
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