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以化学史引导"合成高分子化合物"的学习
以化学史引导"合成高分子化合物"的学习
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中文摘要：
以高分子化学发展历史为线索设计教学,让学生在与科学家跨时空对话中了解高分子化学的来龙去脉,在真实情境中突破聚合反应的重难点,体会科学家的探究方法和辩证思维,从而提升学生的化学学科核心素养.
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作者：
范奉艳
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作者单位：
山东省日照实验高级中学 山东 日照 276800
关键词：
化学史
核心素养
教学设计
思维导图
高分子化学
基金：
日照市教育教学研究课题
项目编号：
2021PT116
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
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