国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
由"考的都不是老师教的"说起
由"考的都不是老师教的"说起
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
从高考评价体系和课程标准视角阐述教与学、考之间的联系,并从"教"的视角阐释对教材的认知经历——依赖教材、舍弃教材、超越教材.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张金伟
展开 >
作者单位：
衢州第三中学 浙江衢州 324022
关键词：
教学
考试
理解
教材
认知
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
