中学化学教学参考2024，Issue(11) ：38-39.

"氧气的性质与用途"教学

李馨宇 冯静东 高启 赵丽娜
中学化学教学参考2024，Issue(11) ：38-39.
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"氧气的性质与用途"教学

李馨宇 1冯静东 1高启 1赵丽娜1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学 吉林四平 136000
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摘要

"教、学、评"一致性的课堂设计,是指在课堂设计中达成学习目标、评价任务和教学活动三者的一致性.而将"教、学、评"一致性具体落实到中学课堂的教学中却十分困难.在教学设计的理论基础上进行了"教、学、评"一体化案例的呈现,选取科粤版教材九年级上册第三章中的第一节"氧气的性质与用途"进行案例设计,并分析其应用.

关键词

"教、学、评"一致性/初中化学/教学设计

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基金项目

吉林省研究生精品示范课程"教育技术在中学化学教学中的应用"建设项目(JL2022JPSFKC-053)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量2
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