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真实情境创设中的问题设置与案例分析——以"铁盐与亚铁盐的性质"教学为例
真实情境创设中的问题设置与案例分析——以"铁盐与亚铁盐的性质"教学为例
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中文摘要：
以"铁盐与亚铁盐性质"的教学设计和教学实施为例,对高中化学教学以真实情境创设外显与提升单元教学主题、以问题设置增强情境的教学作用、增强课堂思维品质培养进行"三位一体"分析和探讨.
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作者：
杨涵雄
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作者单位：
西北师范大学附属中学 甘肃 兰州 730000
关键词：
单元主题
真实情境
教学作用
基金：
甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题
项目编号：
GS[2022]GHBZ194
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(11)
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