中学化学教学参考2024，Issue(12) ：42-43.

探寻新课标下实验教学样态的变化

姜秀清
中学化学教学参考2024，Issue(12) ：42-43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探寻新课标下实验教学样态的变化

姜秀清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市龙岗区平湖外国语学校 广东深圳 518000
  • 折叠

摘要

"素养立意"的时代背景呼唤新样态的实验教学,从"扎根课堂,立德树人""认知有序、进阶教学""项目建构,任务驱动""科学建模,发展思维"四个维度探寻将核心素养教育课堂教学引向常态的途径.

关键词

课程育人/实验进阶/项目教学/模型建构

引用本文复制引用

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量3
段落导航相关论文