中学化学教学参考2024，Issue(14) ：7-11.

"奇妙的二氧化碳"教学实践

杨会彦 李焱
中学化学教学参考2024，Issue(14) ：7-11.
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"奇妙的二氧化碳"教学实践

杨会彦 1李焱2
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作者信息

  • 1. 石家庄市第二十七中学 河北石家庄 050000
  • 2. 石家庄市教育科学研究所 河北石家庄 050000
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摘要

通过盗墓笔记的场景创设学习情境,基于学生兴趣展开学习活动,让学生感受到了解化学的基本原理和应用,可以帮助其更好地理解和应对各种生活中的化学问题;通过改进实验使高低不同的三支蜡烛熄灭,引导学生开展真实的实验探究活动,渗透创新意识学科核心素养,培养小组合作能力;通过二氧化碳与水反应实验方案交流,使学生进一步体会控制变量的对比实验是一种重要的科学探究方法.

关键词

二氧化碳/实验改进/创新意识/小组合作/核心素养

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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