中学化学教学参考2024，Issue(14) ：17-19.

"元素周期律"教学实践

郁玲
中学化学教学参考2024，Issue(14) ：17-19.
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"元素周期律"教学实践

郁玲1
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作者信息

  • 1. 常熟市浒浦高级中学 江苏苏州 215500
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摘要

化学认知理念下的高中化学概念学习,可提升学生的思维能力,提高学习效率,加深学习印象.以"元素周期律"教学为例,学生了解元素"位置—结构—性质"的关系后,尝试建立认知模型.

关键词

化学认知/概念/元素周期律

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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