乙烯的微项目教学实践

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中文摘要：以2019年人教版必修第二册"乙烯"第1课时为例,阐述了在高中化学教学时运用基于素养发展的"微项目学习"教学实践研究,构建了基于素养发展的高中化学"微项目学习"的教学模式,以"植物生长剂——乙烯知多少"为微项目主题,学生通过不同方式开展3个微项目任务,掌握乙烯的结构、性质和用途,构建结构推理性质的有机物学习一般认知思维模型,让思维显性化,让高阶思维发生,落实化学学科核心素养的培育.

作者：

郭妙娴

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作者单位：

广州市白云区广东第二师范学院实验中学广东广州 510550

关键词：

微项目学习:核心素养乙烯

基金：

广东省广州市教育科学规划课题一般项目

项目编号：

202214147

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(14)