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趣味概念图在复习课中的应用

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高中化学学科涉及的知识点较多,且较为抽象,学生学习的难度较大.在复习课教学中,很多学生虽然能熟练背诵概念、公式等,但应用能力欠缺,导致教学效果不佳.教师借助概念图直观、形象的优势,同时融入趣味化的游戏元素,激发学生的复习热情,提升复习效果.

蒋奎丽

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山东省菏泽第一中学 山东菏泽 274000

高中化学 复习课 趣味概念图 氧化还原反应

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(15)