中学化学教学参考2024，Issue(15) ：56-60.

大概念引领的"二氧化碳性质与应用"复习课

杨玲
中学化学教学参考2024，Issue(15) ：56-60.
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大概念引领的"二氧化碳性质与应用"复习课

杨玲1
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作者信息

  • 1. 信阳市浉河区教育体育局教研室 河南信阳 464000
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摘要

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出"构建大概念统领的化学课程内容体系,重视开展核心素养导向的化学教学"课程理念.以"物质的性质与应用"学习主题中的核心知识"二氧化碳性质与应用"为例,围绕大概念进行整体设计,创设大概念统领的复习课教学.帮助学生从化学视角认识物质,在提出问题、分析问题、解决问题的同时形成结构决定性质、性质决定用途的大概念认知,从大概念出发,理解大概念,运用大概念解决实际问题.

关键词

核心素养/大概念/问题情境/复习课教学

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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