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丁达尔效应的校本创新实验教学
丁达尔效应的校本创新实验教学
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中文摘要：
以培养学生化学学科核心素养为主旨,在校本选修课教学实践中,创设真实的生活情境,利用厨房用品开展丁达尔效应创新实验教学.以问题引导学生逐步深入思考,组织学生研讨文献,以小组合作的方式,进行实验探究,优化实验设计;利用数据库查找实验设计和结论的理论依据,建立结论与证据之间的逻辑关系,增强学生的证据意识,创新意识.
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作者：
陈良
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作者单位：
浙江省杭州第七中学 浙江杭州 310024
关键词：
厨房用品
创新实验
化学学科核心素养
丁达尔效应
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(15)
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