中学化学教学参考2024，Issue(16) ：12-17.

"教、学、评"一体化理念下的教学实践——以"钠及其化合物"为例

叶炜华 吴小辉
中学化学教学参考2024，Issue(16) ：12-17.
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"教、学、评"一体化理念下的教学实践——以"钠及其化合物"为例

叶炜华 1吴小辉2
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作者信息

  • 1. 广州市增城区教师发展中心 广东广州 511300
  • 2. 广州市增城区第一中学 广东广州 511300
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摘要

实施"教、学、评"一体化,有效开展化学日常学习评价是新课标倡导的教学与评价方式.基于"教、学、评"一体化理念梳理教学目标、教学活动、学习活动、学习评价四要素的相互关系,以人教版必修1"钠及其化合物"为例开展单元教学设计并实施,为实现"教、学、评"一体化理念的高中化学教学提供借鉴.

关键词

"教、学、评"一体化/化学日常学习评价/钠及其化合物

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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