探寻人类利用自然资源的思维脉络——以《千里江山图》中的铜化学主题为例

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中文摘要：人类对自然资源的利用史是一部材料史,更是一部人类文明史.单元主题教学以《千里江山图》中的青绿为载体,从知识的社会属性、文化属性、实践属性和科学属性等视角本原性认识铜文化、铜自然循环的化学原理、铜绿的制备及定量测定等学科知识,解谜人类利用自然资源受物质的科学属性(结构决定性质,性质决定用途)、社会属性(技术的发展)以及元素在地壳中含量等因素影响的思维脉络——道法自然,多维度促进结构化知识与思维的形成,深化学科理解,激活知识;提升能力,落实素养.

作者：

邢东阳、王玲、王怀文、梁水妹、黄丽娴、陈婷利

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作者单位：

佛山市南海区南海中学广东佛山 528211

佛山市教育局教学研究室广东佛山 528200

关键词：

自然资源利用思维脉络单元主题教学铜绿

基金：

佛山市新课程教学改革专项课题佛山市南海区教育局教育科学"十四五"规划重点课题

项目编号：

FSJY2023E12NHZD2023001

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(16)