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由"试题"到"实践"产生的问题及探讨——以改造2021年北京卷化学第19题作学生实验素材为例

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2021年北京卷化学第19题以实验探究为载体,从电极反应角度分析浓度变化对物质氧化性和还原性的影响规律,深化对电化学原理和氧化还原反应间的关联性认识,对新课程标准实施后的化学教学具有重要的指导意义.对将试题改造为学生实验活动时发现的问题进行热力学分析和实验验证,对实验内容进行深入解析,并提出教学启示.

温利权、李悦、白明辉

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北京市第二中学 北京 100010

北京高考试题 化学实验探究 氧化还原反应 电化学原理

北京市教育学会"十四五"教育科研

DC2022-003

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(16)