中学化学教学参考2024，Issue(16) ：62-65.

对核心素养导向试题命制的理解和探索

刘春凤
中学化学教学参考2024，Issue(16) ：62-65.
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对核心素养导向试题命制的理解和探索

刘春凤1
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作者信息

  • 1. 北京市大兴区教师进修学校 北京 102600
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摘要

核心素养导向的试题命制要从关注知识转向关注素养,侧重考查学生核心素养发展水平,从考试评价上进一步贯彻立德树人根本任务.从"为什么""是什么""怎么做"三个方面阐述核心素养导向试题命制的相关问题,并以一道初中化学科学探究题为例,说明核心素养导向试题命制的基本要素及基本步骤.

关键词

核心素养/试题命制/模型

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基金项目

北京市教育科学"十三五"规划2019年度重大课题(CAMA19055)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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