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评价在初中化学教学中的应用研究
评价在初中化学教学中的应用研究
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中文摘要:
通过课前的前置评价和预设评价,重视课中的诊断性评价和增值评价,完善课后的终结性评价和增值评价,利用好各个环节的"评价",更好地发挥评价的育人功能,实现"教、学、评"一体化,助力学生核心素养的培养.
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作者:
王健
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作者单位:
上海市嘉定区徐行中学 上海 201808
关键词:
评价
"教、学、评"一体化
初中化学
核心素养
出版年:
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子:
0.348
ISSN:
1002-2201
年,卷(期):
2024.
(18)