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用实验和学生一起思考——以拓展铜氨溶液相关实验教学为例

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以人教版铜氨溶液制备实验为课堂教学起点,基于化学反应原理(热力学与动力学)视角设计更多实验与学生一起思考并探讨铜氨溶液的组成、性质以及铜氨纤维的制备,同时呈现用实验和学生一起讲道理(科学思维)的教学片段,深度挖掘科学实践(实验)的育人功能.

杨军、吴文中

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浙江省柯桥中学 浙江绍兴 312030

越州中学 浙江绍兴 312075

铜氨溶液 拓展实验 教学功能 科学思维

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(19)