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通过探究实验建立科学的催化剂概念——以FeCl3催化H2O2分解反应为例
通过探究实验建立科学的催化剂概念——以FeCl3催化H2O2分解反应为例
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中文摘要：
以初三学生熟悉的H2O2催化分解反应为例,用FeCl3代替MnO2催化H2O2分解,设计了一节探究实验课,将催化剂参与反应的历程通过溶液颜色变化进行可视化呈现.使学生在催化剂概念建立之初,树立"催化剂参与反应历程"的科学观念.通过设计实验、收集证据、获得结论等教学环节提升学生参与科学探究的积极性,发展学生科学思维.
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作者：
袁晨悦
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作者单位：
清华大学附属中学 北京 100084
关键词：
过氧化氢分解
催化剂
科学探究
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(19)
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