中学化学教学参考2024，Issue(19) ：67-70.

说播教研 简明高效——以"氯及其化合物"为例

罗清
中学化学教学参考2024，Issue(19) ：67-70.
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说播教研 简明高效——以"氯及其化合物"为例

罗清1
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作者信息

  • 1. 四川省蓬溪县教育科学研究室 四川遂宁 629100
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摘要

高质量教研是教师与时俱进、快速提升专业水平的捷径之一.说播教研形式是在新技术、新课标和新教材背景下,把说课活动、课堂教学和评课活动融合而成的一种教研方式.同原教研相比,它明确了研究的对象、内容、程序和原则,把纯粹口述教学设想或教学事实转化成形象展示教学设想,再把展示的教学设想变成教学实践的过程与结果,更能促进课堂教学方式变革,大幅提高教研质量.以人教版高中新教材中"氯及其化合物"为主题的教研活动为例,介绍说播教研的构成要素、说播流程、研讨原则和应用策略.

关键词

说播要素/说播流程/研讨原则/应用策略/案例

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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