发展化学实验思维能力的"燃烧的条件"项目式教学

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中文摘要：为发展初中学生化学实验思维能力,构建初中化学实验项目式教学模式,详细介绍构建原则、基本要素与任务设计.以"燃烧的条件"为项目主题,展开综合类实验的项目式设计.根据"燃料及其应用"单元的知识确定项目目标,剖析项目每个环节的基本要素并进行总结,探索多样化的成果展示方式与评价机制.通过项目式教学,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性,使学生的化学实验思维能力得到不断发展.

作者：

魏红勤

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作者单位：

山东省枣庄市峄城区教学研究中心山东枣庄 277300

关键词：

化学实验思维能力项目式教学燃烧的条件项目式设计

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(20)