氯气的制备及性质的实验探究

汪涌 ¹何建琴 ²于成祥³

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作者信息

1. 成都经济技术开发区实验中学四川成都 610100
2. 成都市龙泉中学四川成都 610100
3. 成都市龙泉驿区第七中学四川成都 610100
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摘要

在中学化学实验教学中,学生基于已有知识储备和已掌握的实验操作能力,根据"提出问题—确立目标—设计实验方案—解决问题"模式展开实验探究学习.在教师的启发下,学生提出更高层次的问题,设计新的实验方案,解决新问题.最后,通过在探究实验中对装置的改进与创新,充分挖掘化学实验的育人功能,让学生体验科学探究的乐趣,激发学生对实验的探索和创新意识,在化学实验教学中培育学生的核心素养.

关键词

实验探究/氯气的性质/实验装置/改进/创新

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出版年

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

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