问题解决教学模式在"科学探究"栏目中的应用——以"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"教学为例

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中文摘要：高中化学"科学探究"栏目设置的目的在于培养学生的探究能力,转变学生的学习方法,突出对学科知识应用.在"科学探究"栏目中碳酸钠和碳酸氢钠的性质教学中,可以通过问题解决模式开展,在分析教材内容和学情的基础上设计教学目标,而后教师通过提出问题的方式启发学生思考,提高学生的化学探究能力,提升学生的化学问题解决能力,使学生在学习化学知识的同时,养成探究的意识.

作者：

韩洪波

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作者单位：

河北省石家庄市高邑县第一中学河北石家庄 051330

关键词：

问题解决科学探究栏目高中化学

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(20)