中学化学教学参考2024，Issue(20) ：64-65.

开放实验室解决学生疑惑的数字化实验探究

李大庆 程春琴 周朝晖
中学化学教学参考2024，Issue(20) ：64-65.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

开放实验室解决学生疑惑的数字化实验探究

李大庆 1程春琴 2周朝晖3
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽工业大学附属中学 安徽马鞍山 243000
  • 2. 马鞍山市第八中学 安徽马鞍山 243000
  • 3. 安徽省马鞍山市教育科学研究院 安徽马鞍山 243000
  • 折叠

摘要

勒夏特列原理在中学化学教学中具有重要的地位,但该知识很抽象,教材实验无法解决学生提出的疑惑.通过开放实验室,与学生共同运用小型化、微量化、数字化的改进实验解答学生的疑惑.

关键词

开放实验室/数字化实验/实验室应用/勒夏特列原理/平衡移动/化学平衡

引用本文复制引用

基金项目

2023年安徽省教育装备立项课题(ZB23168)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
段落导航相关论文