国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
促进学生科学思维进阶的"酸碱盐的化学性质"复习
促进学生科学思维进阶的"酸碱盐的化学性质"复习
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
以生活中的去污洗涤、实验室的试管清洗到生产中的净化除杂为主线,运用SOLO分类理论设计了不同层级的问题链,采用"宏观—微观—符号"三重表征思维方式,激发学生思维水平从低层次到高层次的逐步进阶.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴静芳
展开 >
作者单位：
张家港市南沙中学 江苏张家港 215600
关键词：
SOLO分类理论
"宏观—微观—符号"三重表征
思维进阶
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(20)
NETL
NSTL
万方数据
