基于STSE教育理念的项目式学习教学设计研究

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中文摘要：发展学生核心素养是当前高中化学教学的重点内容,然而,大部分学生在实际的学习中仍存在缺乏自主学习意识、未能掌握科学的学习方法等问题,影响教学目标的达成.基于STSE教育的项目式学习教学突出以学生为主体的教育理念,采用可视化的学习方式是发展学生关键能力与必备品质的重要途径.从STSE教育及项目式学习内涵出发,通过明晰教学目标、安排阶段任务、展示项目成果、完善总结评价等对STSE教育视角下的高中化学项目式学习教学设计路径进行总结,旨在为学生搭建良好的学习环境,以项目驱动的方式促进学生全面发展.

作者：

李元华

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作者单位：

福建省龙岩第一中学福建龙岩 364000

关键词：

STSE教育高中化学项目式学习教学设计

基金：

2021年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)福建教育学院资助

项目编号：

JSZJ21174

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(21)