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高中化学隐性分层教学实施策略

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随着教育改革的实施,在核心素养背景下分层教学逐步成为一种新型的教学模式.隐性分层教学作为分层教学的一种子模式,在保护学生学习心理的基础上,因材施教,使不同层次的学生达到不同层次的发展.通过"隐性分层准备""隐性分层组织""隐性分层教学""隐性分层练习""隐性分层评价""隐性分层辅导"六个方面的分析,对基于核心素养的高中化学隐性分层教学实施策略进行整理与研究,以期为后续相关领域的发展提供参考.

王沺菁、桑玉清、康泽伟、郭诗琪

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核心素养 分层教学 高中化学 隐性分层

重庆市渝北区教育科学"十四五"规划重点课题天津市教育学会"十四五"教育科研规划课题

YBJK2022-032KT-[十四五]-017-GH-2102

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(21)