中学化学教学参考2024，Issue(21) ：35-39.

以学历案为载体的"教、学、评"一体化教学——以"探究影响原电池性能的因素"为例

陈建如 姜民 郑嘉
中学化学教学参考2024，Issue(21) ：35-39.
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以学历案为载体的"教、学、评"一体化教学——以"探究影响原电池性能的因素"为例

陈建如 1姜民 1郑嘉1
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作者信息

  • 1. 天津市西青区为明学校 天津 300380
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摘要

利用控制变量法,探究影响原电池性能的因素.利用实验结论解释电池的历史沿革和改进发展.在以学历案为载体的"教、学、评"一体化教学实践中,实现了学生学习兴趣的激发、知识的巩固、能力的训练、素养的提升和发展.

关键词

"教、学、评"一体化/学历案/控制变量法/探究实验

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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