基于关键案例的化学选考复习教学策略

彭丽莉 ¹解延铮¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江省三门中学浙江三门 317100
折叠

摘要

阐述了化学学科理解的定义,从学科知识、思维方式和方法、实践应用三个方面深入探讨了相互间的关系和所包含的内容.高三复习教学要基于教师化学学科理解以及"教、学、评"一体化实现教学目标,通过问题情境这一重要的复习教学载体搭设学生发展的平台,结合高三复习教学的特殊性提出问题情境中关键问题的价值意义、定义、来源和设计的标准,为高三复习提供参考和借鉴.

关键词

化学/学科理解/复习教学/关键问题

引用本文复制引用

出版年

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

段落导航