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基于关键案例的化学选考复习教学策略
基于关键案例的化学选考复习教学策略
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中文摘要：
阐述了化学学科理解的定义,从学科知识、思维方式和方法、实践应用三个方面深入探讨了相互间的关系和所包含的内容.高三复习教学要基于教师化学学科理解以及"教、学、评"一体化实现教学目标,通过问题情境这一重要的复习教学载体搭设学生发展的平台,结合高三复习教学的特殊性提出问题情境中关键问题的价值意义、定义、来源和设计的标准,为高三复习提供参考和借鉴.
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作者：
彭丽莉、解延铮
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作者单位：
浙江省三门中学 浙江三门 317100
关键词：
化学
学科理解
复习教学
关键问题
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(21)
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