中学化学教学参考2024，Issue(22) ：1-5.

坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路

毕华林 张羽
中学化学教学参考2024，Issue(22) ：1-5.
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坚持学科育人导向,深化教材的价值传承——鲁教版新教材培育和践行核心价值观的修订思路

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作者信息

  • 1. 山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南 250014
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摘要

鲁教版初中化学新教材深入贯彻党的二十大精神,坚持学科育人导向,深化教材的价值传承功能.教材修订围绕着着力展示化学科学发展的中国道路、全面反映中华优秀传统文化的精神力量、全程体现新时代生态文明思想、努力外显学科内容蕴含的价值观念展开.为有效实施新教材,落实立德树人根本任务,教师应明确核心价值传承的总体目标与具体要求、立足学科本质实现德育与智育的深度融合、深入挖掘典型素材的学科育人价值.

关键词

鲁教版新教材/学科育人/学科德育/价值传承

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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