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备课:目标·内容·活动·评价——以必修"原子结构与元素性质"单元为例
备课:目标·内容·活动·评价——以必修"原子结构与元素性质"单元为例
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中文摘要:
备课是教学活动有效性的基本保证,从研读课程标准、重组教学内容、分析学生已有认知到教学逻辑、载体、活动与评价设计,构建基于"教学目标确定""教学内容重组""教学活动设计"和"评价体系构建"的备课模型.
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作者:
李发顺
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作者单位:
杭州市临平第二高级中学 浙江杭州 311100
关键词:
原子结构与元素性质
单元教学目标
认识逻辑
评价标准
基金:
杭州市教育规划课题(2024)
项目编号:
2024Z114
出版年:
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子:
0.348
ISSN:
1002-2201
年,卷(期):
2024.
(22)